浅谈“动能和动能定理”教学中的双线教育

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物理教学应教给学生知识同时也要传授学生科学的思维方法,那么如何合理地在教学中渗透科学思维方法,也需要一定的教学技巧.笔者在"动能和动能定理"教学中采用"情景预设,问题开道"的方法,有效完成了"知识线"与"方法线"双线教学任务.
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