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通过梳理学术界对中美大学思想政治教育比较研究的现状,分析了研究取得的成绩和存在的不足。从教育体制、教育内容、教育目标、教育方法 4个方面分析了中美大学思想政治教育的异同。在这个基础上,对中国如何加强和改进大学生思想政治教育提出了政策建议:目标上要毫不动摇地坚持阶级性和政治性;内容上要凸显时代性和针对性;方法上更加注重教育方式的隐蔽性和渗透性;理论上要加强借鉴性和本土性。