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小学生认知水平有限 , 在英语的学习中，应转变传统僵化的教学导入 , 在以绘本为载体的教学视域之下 , 优化教学方法，促进教与学有效互动。本文立足绘本教学研究 , 从以绘本激趣、以绘本促教、以绘本促学三个方面 , 具体阐述了新课改下小学低年级绘本英语教学实施策略。
小学绘本英语教学实施探析
【摘 要】
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小学生认知水平有限 , 在英语的学习中，应转变传统僵化的教学导入 , 在以绘本为载体的教学视域之下 , 优化教学方法，促进教与学有效互动。本文立足绘本教学研究 , 从以绘本激趣
【机 构】
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六枝特区新窑镇中心小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年11期
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