【摘 要】
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教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.让每个学生在每堂课上都学有兴趣、学有所得、学得快乐、学出意义.在
【机 构】
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江苏省淮安市外国语实验小学,223001
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教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.让每个学生在每堂课上都学有兴趣、学有所得、学得快乐、学出意义.在复习的过程中,教师一定要坚持“依钢靠本”的原则,牢牢抓住基础知识、基本技能的训练.学生要自己制定一个复习计划,根据老师的复习步骤认真复习.
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