【摘 要】
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民族音乐、民族舞蹈作为民族艺术文化的重要组成部分,已经受到现代文化的严重冲击,幼儿园的孩子会唱流行歌曲、影视主题曲,会跳街舞、广场舞,却远离了我们的民族音乐和民族舞
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民族音乐、民族舞蹈作为民族艺术文化的重要组成部分,已经受到现代文化的严重冲击,幼儿园的孩子会唱流行歌曲、影视主题曲,会跳街舞、广场舞,却远离了我们的民族音乐和民族舞蹈,傣族孔雀舞、蒙古舞、藏族舞、朝鲜族舞为代表的民族舞蹈逐渐消失在学前教育中,民族乐器的传承也受到西方小提琴、钢琴的冲击,很多孩子已经不会唱民族音乐了。本文从幼儿园民族音乐舞蹈教学中的问题入手,分析并探讨向幼儿渗透民族艺术文化的具体策略,使孩子成为传承、发扬民族艺术文化的主要载体。
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