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随着高等教育事业信息化建设的不断推进,传统的高校教学模式已难以适应新时代教育发展的要求,高校教师面临着来自体制内外的挑战.而大数据时代的来临,为高校教师创新教学模式、摆脱当前困境提供了机遇.同时,由于大数据时代的教学是由数据驱动的全新的教学模式,因而也给高校教师带来了新的挑战.为此,高校教师在数据技能、教学方式以及职业操守等方面应进行自我提升和革新.