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介绍了国外合作学习的实施策略:建立合作学习中的成就动机和人际信任;教师介入合作学习的策略。国外中小学合作学习的启示:合作性教学的首要因素是积极的相互依靠关系;合作性授课中建立学生间面对面的促进性相互作用;建立个人责任机制;重视合作学习中社会技能的培养。
国外中小学合作学习的历史传统、实施策略及启示
【摘 要】
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介绍了国外合作学习的实施策略:建立合作学习中的成就动机和人际信任;教师介入合作学习的策略。国外中小学合作学习的启示:合作性教学的首要因素是积极的相互依靠关系;合作性
【机 构】
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江苏南京金陵中学河西分校,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2015年06期
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