【摘 要】
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教书育人是学校教育的最高目标,高校体育是学生形成体育观念、体育能力和体育习惯的最后时期,新时期的高等教育对体育教学提出了更高的要求.本文通过文献资料等研究方法,对高
【机 构】
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黑龙江中医药大学体育教研部,黑龙江 哈尔滨,150040
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教书育人是学校教育的最高目标,高校体育是学生形成体育观念、体育能力和体育习惯的最后时期,新时期的高等教育对体育教学提出了更高的要求.本文通过文献资料等研究方法,对高校体育课程基本目标进行论述,阐明了体育教学中教书育人的特点和作用,并结合教学实践,提出了通过体育教学进行教书育人的途径与方法,旨在提高学生的综合素质,从而使学生身心全面发展.
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