《数值分析》实验课程教改研究

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本文针对数值分析实验教学中存在的问题,结合作者多年的数值分析教学经验,在实验教学内容、理念以及考核方式上给出了相应的改革措施和建议,并对数值分析实验教学指导教师提出了新的要求.
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