【摘 要】
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目的通过调查护士职业获益感现状,分析心理资本与学习动机对护士职业获益感的影响。方法整群选取某市三级甲等中医院的临床护士195名,采用一般资料调查问卷、护士职业获益感
【基金项目】
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广东省本科高校创新创业项目(课程与教学类)(93号);南方医科大学混合式教学改革立项建设项目(第三批)(22号)
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目的通过调查护士职业获益感现状,分析心理资本与学习动机对护士职业获益感的影响。方法整群选取某市三级甲等中医院的临床护士195名,采用一般资料调查问卷、护士职业获益感问卷、心理资本量表和教育参与者量表进行调查。采用方差分析、Pearson相关性分析、多元线性回归分析法进行数据分析。结果护士职业获益感总分为(136.75±26.26)分;护士职业获益感与心理资本、学习动机呈正相关(r=0.970、0.287,P<0.01);外在期望、乐观、自我效能是护士职业获益感的主要影响因素(P<0.
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