【摘 要】
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研究全程健康教育在糖尿病护理中的应用价值。将本院2018年3月~2019年2月接收的106例糖尿病患者按照健康教育方法的不同划分成对照组和干预组,每组均53例。对照组采取常规健
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研究全程健康教育在糖尿病护理中的应用价值。将本院2018年3月~2019年2月接收的106例糖尿病患者按照健康教育方法的不同划分成对照组和干预组,每组均53例。对照组采取常规健康教育,干预组施以全程健康教育。对比两组糖尿病知识掌握度、自我管理能力及血糖指标变化情况。教育后,干预组糖尿病知识掌握度92.45%较对照组的69.81%高(P<0.05),自我管理能力优良率88.68%较对照组的64.15%高(P<0.05);两组空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPBG)水平与教育前相比均下降(P
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