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随着课程改革的深入实施,＂以生为本＂既是数学课堂教学的理性回归,更是大势所趋。数学教学中,教师应自觉落实＂以生为本＂的理念,努力做到在学生需要时给予点拨,不断构建真正的生本课堂。
“以生为本”——数学教学的理性回归——“11～20各数的认识”一课的教学片断与感悟
【摘 要】
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随着课程改革的深入实施,＂以生为本＂既是数学课堂教学的理性回归,更是大势所趋。数学教学中,教师应自觉落实＂以生为本＂的理念,努力做到在学生需要时给予点拨,不断构建真正的生本
【机 构】
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浙江平湖市叔同实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年10期
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