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引发学术危机的因素包括政治、经济和制度等三个层面，但制度由于对人类活动的极强规范力，以及自身的可重塑性，而成为关注的焦点。尽管学术危机是各种学术制度不完善共同造成的，但并不是每一种制度都承担着同样的责任，导致学术危机发生的最主要根源还在于学术评价制度存在的缺陷和弊端。基于此，本文主要就量化评价和同行评议两种主流评价制度进行解读。