新课标下的中学化学教学策略

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本文依据中学化学课程改革的理念,结合化学教材的学科特点,从构建导学案、人文化、师生互动、情境及探究式的教学策略出发,探讨教学策略及其在实践中的应用,从而为中学化学教师实施新课改提供启发和借鉴。
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