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困难生群体缺乏理财知识，对于学校发放的补助款无法合理支配。针对此问题，引入组织行为学中的行为塑造理论，对学生的不良消费行为进行再塑造。
运用行为塑造理论重塑困难生消费行为
【摘 要】
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困难生群体缺乏理财知识，对于学校发放的补助款无法合理支配。针对此问题，引入组织行为学中的行为塑造理论，对学生的不良消费行为进行再塑造。
【机 构】
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东北师范大学,吉林长春,130117
【出 处】
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新课程研究：高等教育
【发表日期】
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2011年4期
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