【摘 要】
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当前传统审计学教学方法对应用型人才的培养显得捉襟见肘,亟需对审计学教学方法予以改革以适应高质量的应用型人才培养方案.“翻转课堂”既是创新教育教学地突破口,又是适应
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当前传统审计学教学方法对应用型人才的培养显得捉襟见肘,亟需对审计学教学方法予以改革以适应高质量的应用型人才培养方案.“翻转课堂”既是创新教育教学地突破口,又是适应应用型人才培养的教学模式,颠覆了传统教学模式.因此,本文通过翻转课堂教学模式尝试对审计教学方法进行改革,以期在提高审计教学的质量和效率得同时,更好的培养高质量的应用型人才.
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