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口腔医学是一门实践性、技巧性、综合性很强的学科,它不仅要求学生掌握扎实的基础理论知识,更要求学生具备熟练的操作技能和分析解决实际问题的能力。当前,各口腔医学院、系遵循认知规律,结合口腔医学实践性强的特点,采取整合教学内容、前移专业课程、及早接触临床等方法,注重技能操作培养，加大实践培养力度，收到了较好效果。但在教学方法和临床实践能力培养方式上，还比较单一和传统，新技术、新手段、新模式应用不够多；还没有把对学生临床实践技能的培养贯穿于教学的始终，没有很好地自始至终把理论教学与技能培养有效融为一体。本文从口腔