【摘 要】
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高级英语是英语专业学生在高年级阶段的一门专业主干课程,是培养学生读、写、译等综合技能的核心课程,而在中国知网上搜索近十年来有关高级英语教学研究的论文,发现在其教学
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高级英语是英语专业学生在高年级阶段的一门专业主干课程,是培养学生读、写、译等综合技能的核心课程,而在中国知网上搜索近十年来有关高级英语教学研究的论文,发现在其教学中探讨翻译思维能力培养的文章寥寥无几。本文结合当前的社会需求及笔者从事高级英语教学的经验,提出高级英语教学可从精选课文段落翻译和课后翻译练习入手,根据地方经济社会发展需求及学生的思想生活实际与兴趣适当添加课外翻译资料,培养学生的翻译思维及实践能力,从而在完成教学任务的同时,促进学生翻译能力的提高。
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