想学生所想,急学生所急——课堂教学中高中生数学思维困惑及应对策略

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在学习中,高中生常常会遇到很多困难,这是由于他们的数学思维匮乏以及难以学有所用导致的。学生的思维困惑是教师关注的焦点,想学生所想,急学生所急,只有帮助学生解决问题,才能让学生掌握正确的数学学习方法,构建高效课堂。 High school students often encounter many difficulties in their studies because of their lack of mathematical thinking and their difficulty in learning to use them. Students ’thinking puzzles are the focus of their teachers’ attention. Students who are anxious and urgent need help students to solve problems so that students can master the correct maths learning methods and build efficient classrooms.
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