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如果应用题难以找到数量之间的对应关系，或不便于直接进行两种数量之间的差异的比较，不妨试试把某方面的数量适当扩大若干倍，这样往往可以实现有益的转化。
适当翻倍利于转化
【摘 要】
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如果应用题难以找到数量之间的对应关系，或不便于直接进行两种数量之间的差异的比较，不妨试试把某方面的数量适当扩大若干倍，这样往往可以实现有益的转化。
【机 构】
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江苏泰州实验学校
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2006年7期
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