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要点回顾
行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络。思路有不同层面，对全篇而言有总体思路，对具体段落或层次而言就是局部思路。一篇优秀的文章，都有一条清晰的思路。无论是记人、叙事、状物、写景，还是抒情、议论、说明，从整体上来看，文章的思路都是有条理的、连贯的、严密的。“作者思有路，遵路识斯真”，不管文章的内容是简单还是复杂，思路是有迹可循的。如果循着作者的思路去探究。我们一定会发现文章的匠心独运之处。惊叹作者的别出心裁之笔。
写作要领
理清行文思路是走进文本的第一步，更是赏析短文的写作的第一步。因此在赏析文章的行文思路时我们要注意以下几点：
一、区分类别，整体把握。
不同文体有不同的行文思路，叙事类文章，一般按事件发生、发展的进程来行文；写人类文章，一般按人物成长经历或体现人物性格的各方面来行文：写景记游类文章，一般按时空变化来行文；抒情类文章，一般按作者思想感情的变化来行文。
二、分步操作，注意技巧。
梳理文章的思路一般可以分三步：第一步，粗读全文，看文章主要谈什么问题，或者写什么事情，这一步的作用是把握文章全貌；第二步，以段为单位，仔细审读，然后用一句简明的话把段意“标示”出来，这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话，显露出文章的脉络；第三步，分析段落之间的内在联系，划分文章层次，这一步的作用是理清文章思路，把握全文的结构。另外我们还要注意抓住时间演变、地点迁移、情节转换、角度变换、情感变化等转接处的标志，寻找段落问的逻辑联系，快速理出文章思路推进的路径。
三、规范写作，准确表达。
文章思路赏析短评的一般写法是：第一自然段概括本文的构思特点，运用了哪些构思技巧，思路上有什么特色等。中间几个自然段(一般是2～3段)联系文章中心，对原文内容进行概述，简要分析文章按照什么顺序，写了哪些内容，各层次的内容有什么内在联系；运用了什么构思技巧，有什么作用；表述体现文章思路的关键句子，分析其在构思上的作用。最后一段写这样构思对塑造人物形象、表达中心、吸引读者等方面的好处。
原文输入
落花枝头
谢大光
初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐。清晨推窗望去。雨却停了。天顶上，浓云尚未散开。低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得农荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中。跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。
咦，已是春花红褪的初夏，什么花开得这般热烈?
循着被雨水润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右。俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。
早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起。果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。
啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实。多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过。我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感教花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。“落红不是无情物。化作春泥更护花”，龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了。果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。
然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命。或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻已，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。
细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧。那满树的繁花硕果就是答案。
文本解读
《落花枝头》不写万紫千红的春花，而写春花热烈盛开后的石榴花，并极力描绘石榴花的灼灼风韵，在美景中融入作者的由衷赞美之情，文章具有高雅的审美情趣。作者运用拟人化的手法，赋予石榴花以生命和情趣，使石榴花具有人的情趣：“落花景象是这般壮丽”“落花正是新生的标志”“落红不是无情物，化作春泥更护花”。作者赋予花以灵性，生动形象，感人至深。文章结构严谨，而段与段之间既相互对称又富于变化，文章前两段用设问句引出落花；中间几段抒写落花，结尾两段赞美落花，直抒胸臆，照应全文。通篇结构浑然一体，十分严谨。
赏析范例
一波三折，曲径通幽——简析《落花枝头》的行文思路
《落花枝头》的作者挥动生花妙笔，匠心独运地描写石榴花，写出了“人人心中有，个个笔下无”的美景，表达了深刻的哲理。 一波三折，变化多姿。文章一开篇，作者用非常优美的笔调，描绘雨后之花富有生气，然后以“已是春花红褪的初夏。什么花开得这般热烈”来激发读者的阅读兴趣。接着由杨万里的诗句引出石榴花，再由近观而写花果，又十分自然地引出本文描摹的对象-—落花。中间部分作者先从三个方面来赞美落花。赋予落花以非常特别的积极含义。最后进—步开拓，由物及人，由旧社会联系到新时代，直抒胸臆，赞美落花，将主题升华到—个更新更高的境界。
层层拓展，步步深入。作者很有层次地描绘了花的世界：先是远看，然后近观，再写花果。由淡至浓，由花及果。这样，不仅十分自然地引出描摹的对象——落花，而且为下文写落花与繁花硕果的关系做好了铺垫。通过作者的这种提炼挖掘。平平常常的落花现象，具有了非常特别的积极含义。在此基础上，作者进一步开拓，由物及人，由旧社会联系到新时代，把主题升华到了—个更新更高的境界，使文章更加深刻动人。
总之，这篇文章结构严谨，思路清晰而富于变化，有一波三折、曲径通幽之美。
行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络。思路有不同层面，对全篇而言有总体思路，对具体段落或层次而言就是局部思路。一篇优秀的文章，都有一条清晰的思路。无论是记人、叙事、状物、写景，还是抒情、议论、说明，从整体上来看，文章的思路都是有条理的、连贯的、严密的。“作者思有路，遵路识斯真”，不管文章的内容是简单还是复杂，思路是有迹可循的。如果循着作者的思路去探究。我们一定会发现文章的匠心独运之处。惊叹作者的别出心裁之笔。
写作要领
理清行文思路是走进文本的第一步，更是赏析短文的写作的第一步。因此在赏析文章的行文思路时我们要注意以下几点：
一、区分类别，整体把握。
不同文体有不同的行文思路，叙事类文章，一般按事件发生、发展的进程来行文；写人类文章，一般按人物成长经历或体现人物性格的各方面来行文：写景记游类文章，一般按时空变化来行文；抒情类文章，一般按作者思想感情的变化来行文。
二、分步操作，注意技巧。
梳理文章的思路一般可以分三步：第一步，粗读全文，看文章主要谈什么问题，或者写什么事情，这一步的作用是把握文章全貌；第二步，以段为单位，仔细审读，然后用一句简明的话把段意“标示”出来，这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话，显露出文章的脉络；第三步，分析段落之间的内在联系，划分文章层次，这一步的作用是理清文章思路，把握全文的结构。另外我们还要注意抓住时间演变、地点迁移、情节转换、角度变换、情感变化等转接处的标志，寻找段落问的逻辑联系，快速理出文章思路推进的路径。
三、规范写作，准确表达。
文章思路赏析短评的一般写法是：第一自然段概括本文的构思特点，运用了哪些构思技巧，思路上有什么特色等。中间几个自然段(一般是2～3段)联系文章中心，对原文内容进行概述，简要分析文章按照什么顺序，写了哪些内容，各层次的内容有什么内在联系；运用了什么构思技巧，有什么作用；表述体现文章思路的关键句子，分析其在构思上的作用。最后一段写这样构思对塑造人物形象、表达中心、吸引读者等方面的好处。
原文输入
落花枝头
谢大光
初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐。清晨推窗望去。雨却停了。天顶上，浓云尚未散开。低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得农荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中。跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。
咦，已是春花红褪的初夏，什么花开得这般热烈?
循着被雨水润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右。俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。
早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起。果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。
啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实。多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过。我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感教花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。“落红不是无情物。化作春泥更护花”，龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了。果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。
然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命。或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻已，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。
细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧。那满树的繁花硕果就是答案。
文本解读
《落花枝头》不写万紫千红的春花，而写春花热烈盛开后的石榴花，并极力描绘石榴花的灼灼风韵，在美景中融入作者的由衷赞美之情，文章具有高雅的审美情趣。作者运用拟人化的手法，赋予石榴花以生命和情趣，使石榴花具有人的情趣：“落花景象是这般壮丽”“落花正是新生的标志”“落红不是无情物，化作春泥更护花”。作者赋予花以灵性，生动形象，感人至深。文章结构严谨，而段与段之间既相互对称又富于变化，文章前两段用设问句引出落花；中间几段抒写落花，结尾两段赞美落花，直抒胸臆，照应全文。通篇结构浑然一体，十分严谨。
赏析范例
一波三折，曲径通幽——简析《落花枝头》的行文思路
《落花枝头》的作者挥动生花妙笔，匠心独运地描写石榴花，写出了“人人心中有，个个笔下无”的美景，表达了深刻的哲理。 一波三折，变化多姿。文章一开篇，作者用非常优美的笔调，描绘雨后之花富有生气，然后以“已是春花红褪的初夏。什么花开得这般热烈”来激发读者的阅读兴趣。接着由杨万里的诗句引出石榴花，再由近观而写花果，又十分自然地引出本文描摹的对象-—落花。中间部分作者先从三个方面来赞美落花。赋予落花以非常特别的积极含义。最后进—步开拓，由物及人，由旧社会联系到新时代，直抒胸臆，赞美落花，将主题升华到—个更新更高的境界。
层层拓展，步步深入。作者很有层次地描绘了花的世界：先是远看，然后近观，再写花果。由淡至浓，由花及果。这样，不仅十分自然地引出描摹的对象——落花，而且为下文写落花与繁花硕果的关系做好了铺垫。通过作者的这种提炼挖掘。平平常常的落花现象，具有了非常特别的积极含义。在此基础上，作者进一步开拓，由物及人，由旧社会联系到新时代，把主题升华到了—个更新更高的境界，使文章更加深刻动人。
总之，这篇文章结构严谨，思路清晰而富于变化，有一波三折、曲径通幽之美。