【摘 要】
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怎样才算是真正意义上的培养了孩子们的写作兴趣，提升了他们的写作水平呢？虽然小学生作文创作的核心是“课标”中所示的“为了自我表达和与人交流”，但现如今的小学高段作文，都还
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怎样才算是真正意义上的培养了孩子们的写作兴趣，提升了他们的写作水平呢？虽然小学生作文创作的核心是“课标”中所示的“为了自我表达和与人交流”，但现如今的小学高段作文，都还没有解决“愿”的问题，就更不用说“能”了，学生怕写作文，甚至讨厌作文，很多教师对此也显得无从下手、力不从心。鉴于学生写作的困惑，很多教师也尝试着采用日记的方式来锻炼和培养他们的写作能力，但传统的写日志或写单元习作仍有不少发展的瓶颈。
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