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军人职业的本质特征和军人职业的角色期待,导致军校教育与普通国民教育出现明显差异.文章从军事社会学与军事教育学相结合的视角,简要分析军人职业意识的内涵和外延,探寻军人职业意识对军校教育定位的影响.并根据教育分类理论和新时期军队建设要求,对军事院校特殊的育人功能和育人氛围进行了论述.
军校教育的职业意蕴
【摘 要】
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军人职业的本质特征和军人职业的角色期待,导致军校教育与普通国民教育出现明显差异.文章从军事社会学与军事教育学相结合的视角,简要分析军人职业意识的内涵和外延,探寻军人
【机 构】
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海军工程大学训练部高教室
【出 处】
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荆门职业技术学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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