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本文采用网络调查法、文献调查法和比较分析法,调查分析了国内多所高等院校图书馆学专业本科教育阶段的培养方案,阐述了包头师范学院图书馆学专业新的培养方案的制订过程,从课程设置出发,改革旧的课程内容,以提升职业能力为目标,形成既适合学生发展,同时又能满足社会对图书馆学专业人才要求的新的课程体系。
大数据时代图书馆学专业培养方案制订——以包头师范学院为例
【摘 要】
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本文采用网络调查法、文献调查法和比较分析法,调查分析了国内多所高等院校图书馆学专业本科教育阶段的培养方案,阐述了包头师范学院图书馆学专业新的培养方案的制订过程,从
【机 构】
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包头师范学院,云南大学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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2018年学校教改重点项目(子项目)——图书馆学专业2019版人才培养方案研制(BSJG18Z001-10)的阶段性研究成果之一
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