【摘 要】
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教师要培养学生认真的写作态度,还应激发他们的修改兴趣,使其掌握修改方法.完成一次习作练习后,教师可从学生交上来的作文中选出一篇进行认真修改.在投影仪上打出一个未经修
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教师要培养学生认真的写作态度,还应激发他们的修改兴趣,使其掌握修改方法.完成一次习作练习后,教师可从学生交上来的作文中选出一篇进行认真修改.在投影仪上打出一个未经修改的作文片段,指名学生在投影片上修改,互评互改,共同提高.每年期末将手抄报装订成册,进行传阅和保存.这样,每个学生修改作文的能力将大大提高.
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