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<正>20世纪80年代末、90年代初,由于受到认知科学、生态、心理学、人类学以及社会学等学科的共同影响,加之对当时的学校教育脱离实际、知识惰性化等状况的不满,学习的研究
从认知到情境——《建设工程招投标与合同管理》学习领域情境研究
【摘 要】
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<正>20世纪80年代末、90年代初,由于受到认知科学、生态、心理学、人类学以及社会学等学科的共同影响,加之对当时的学校教育脱离实际、知识惰性化等状况的不满,学习的研究
【机 构】
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湖北城市建设职业技术学院
【出 处】
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中华建设
【发表日期】
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2009年11期
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