论文部分内容阅读
本文介绍了工商管理学科实践教学目标与要求,分析了实践教学体系构建的指导思想,探讨了构建工商管理专业课程实践教学模式的主要策略.
高校工商管理专业实践教学改革探析
【摘 要】
：
本文介绍了工商管理学科实践教学目标与要求,分析了实践教学体系构建的指导思想,探讨了构建工商管理专业课程实践教学模式的主要策略.
【机 构】
：
河南信息统计职业学院 河南 郑州 450000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
[摘 要] 高校教师是我国教育的中流砥柱，高校教师的素质和教育水平是提高教育质量的关键，在新时期的高校改革工作中，深入强化高校教师的思想和专业水平，从责任担当和远见卓识入手，培育高校教师的创新能力和奉献精神，在科学素养上下功夫，加强政治学习，提升道德修养，讲究仁、勇、智，追求真、善、美，使每一名高校教师在本职岗位上有所作为，为我国的伟大事业发展贡献力量。 [关键词] 高等教育；远见卓识；责任担当
[摘 要] “新工科”建设的提出对设计艺术专业硕士的学科交叉性培养提出了新的挑战。本文从充分利用工科院校优势出发，尝试建立具有学科交叉性的设计艺术专业硕士培养模式，将工科院校的学科资源、教学团队等优势有机融合在设计艺术专业硕士教育之中，促进设计艺术专业硕士实践能力的提高。 [关键词] 工科院校；设计艺术；专业硕士；学科交叉；研究生培养 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号]
[摘 要] 自主学习在外语教学领域的研究进行到了今天，其核心问题主要集中在如何通过提升教师自主以及如何充分合理地利用新兴科技来提升学习者的自主性之上。而在这两个方面，教师均扮演了极为重要的角色。通过对自主学习模式下教师“咨询者”角色的重要性，以及如何才能扮演好这一重要角色的讨论，文章旨在能够找出较好扮演新模式下教师新角色的可操作性路径，以达到提升学习者“终身学习能力”这一终极目标。 [关键词]