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小学生天生好动,性格活泼,游戏是小学生最喜欢的活动形式。对小学体育教学来说,游戏无疑是一种有效的教学方式,能够针对传统体育教学模式进行有效地调节,使得小学体育教学具有极强的趣味性,对小学体育教学效率与质量的提升具有重要的现实意义。鉴于此,本文结合小学生实际情况、小学体育教学目标,围绕小学体育游戏创编设计及合理应用进行了全面的阐述,仅供参考与借鉴。