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阅读是语言学习的一项重要技能,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。 阅读还可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力,本文探知阅读的认知原理和认知过程面面观以用于指 导阅读教学的课程设计,并在此基础上具体探讨阅读的可行的课堂教学设计。
英语阅读的认知过程面面观及课堂教学设计
【摘 要】
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阅读是语言学习的一项重要技能,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。 阅读还可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力,本文探知阅读的认
【机 构】
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西华大学外国语学院四川成都
【出 处】
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西华大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2005年S1期
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