【摘 要】
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对安徽省395名中小学教师的职业压力、社会支持和职业倦怠进行调查与分析．结果表明：3．5％的教师有严重职业压力，43．8％的教师有轻度职业压力；有轻度、中度和重度职业倦怠的教师比例分别
【基金项目】
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安徽省高等学校优秀青年人才基金重点项目(2009SQRZ130ZD)
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对安徽省395名中小学教师的职业压力、社会支持和职业倦怠进行调查与分析．结果表明：3．5％的教师有严重职业压力，43．8％的教师有轻度职业压力；有轻度、中度和重度职业倦怠的教师比例分别为18．2％，7．8％和2．8％．教师的职业压力、社会支持与职业倦怠3个维度均呈显著负相关．应采取有效措施，减轻教师的职业压力，建立和完善社会支持系统，减少教师的职业倦怠感．
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