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在语文教学的整体目标下,不同的学生之间存在着一定的差异,这要求教师在教学过程中要不断创新"共性与个性"的教学策略,通过分析笔者提出以下策略:分清教学目标层次,尊重差异;布置阶梯式作业,合理控制作业难度;完善评价方式,实施正面引导,以此来打造小学语文高效课堂,并不断提升学生的语文综合素质水平。
小学语文教学中“共性与个性”的教学策略
【摘 要】
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在语文教学的整体目标下,不同的学生之间存在着一定的差异,这要求教师在教学过程中要不断创新"共性与个性"的教学策略,通过分析笔者提出以下策略:分清教学目标层次,尊重差异;
【机 构】
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江苏省昆山市花桥徐公桥小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2020年2期
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