近代教育家陶行知先生曾提倡每日四问：“我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？”显然，这种“每日四问”与春秋时期曾子坚持的“吾日三省吾身”有异曲同工之妙，都充分体现了其可贵的自省意识，尤其值得领导干部学习借鉴。
　　毋庸置疑，自省就是毫不掩饰地“揭短“，坦荡无私地“挑刺”，未雨绸缪地“补漏”，它包含自我检查、自我监督和自我批评，经常自省可以明是非、知得失，进而克非改过、以得补失，从而不断修正自己、完善自己和提高自己。作为领导干部，承载着组织的信任和群众的期望，担负着为党执政、为民用权的重大使命，要想真正为人民掌好权、用好权，做一名合格的人民公仆，就必须反躬自省，对照检查，努力做到“每日四问”。
　　一问宗旨意识强不强。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨。就全党而言，它是立党之本；就一名党员而言，它是立身之本。因此，党员领导干部宗旨意识的强弱，关系着我们党的执政基础、决定着我们事业的兴衰成败。能不能牢固树立并不断增强宗旨意识，是检验党员领导干部党性是否坚强、作风是否优良的试金石。面对长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的严峻考验，党员领导干部尤其需要经常在为谁掌权、为谁用权的问题上反省自己，从而切实强化宗旨意识，树立为民理念，始终把人民放在心中最高位置，凡事想着群众，一心为了群众，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
　　二问工作业绩优不优。在其位谋其政，司其职负其责，是对领导干部的起码要求。领导干部肩负着振兴一方、稳定一方、发展一方的重任，工作千头万绪，任务纷繁复杂，如何在无绪中理出有绪，在纷繁中找出重点，这就需要领导干部能够静下心来，对自己每日的工作进行反思自省：工作思路是否清晰？工作重点是否突出？是否立足本职真抓实干、尽职尽责？工作上有何进步、成效怎样？惟其如此，才会有一种坐不住的责任感、慢不得的危机感和等不起的紧迫感，从而以只争朝夕、奋发有为的精神状态投入到工作中去，真正做到爱岗敬业，创先争优，干出一番让人民满意的业绩来。，
　　三问能力素质硬不硬。“工欲善其事，必先利其器。”能力素质是领导干部的硬件，是做好工作的基础和前提。作为领导干部，既要有为政之德，更要有履职之能。当前，我国正处在体制转轨和社会转型的关键时期，新情况、新问题层出不穷，这给领导干部赋予了新的使命和任务，同时也对领导干部的能力素质提出了更高的要求，因此，领导干部要经常反思自己有没有研判形势、驾驭复杂局面的能力，有没有团结协作、组织协调的能力，有没有善于集思广益、科学决策的能力，有没有做好群众工作的能力，等等。通过反思，才能让自己常怀“本领的恐慌”，常感“能力的危机”，从而才能把学习作为履职尽责的第一需要，进而不断提高自身能力素质。
　　四问道德品行正不正。“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”领导干部一言一行、一举一动代表了党的形象，在群众中有着至关重要的示范和导向作用，其官德的高尚与否，将直接影响着党的整体形象，也关乎着党风、政风和民风的好坏，因此，作为领导干部，要时常检点自己的方方面面，反思自己的人格和官德。只有这样，才不会在觥筹交错、灯红酒绿中放纵自己、迷失自己，才能时刻用党纪国法警示自己、约束自己，坚决抵制各种落后思想和腐朽文化的侵蚀，追求积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风，永葆共产党人的高尚节操，从而用模范言行奠人格之基、率风气之先、垂道德之范。
　　领导干部“每日四问”，是内心的反思，是行为的校正，更是对党性修养的不断砥砺，对人品官德的严格拷问，领导干部理应时刻牢记之、践行之，真正让“每日四问”成为自己终身的必修课。
　　责任编辑：陈 诚