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口语焦虑对大学生口语水平的提高有很大的负面影响,其中男生的焦虑程度高于女生。因此,创造一种充满支持和鼓励的轻松愉快的学习环境,让学生获得安全感和成就感,使他们将注意力更多地集中在学习任务本身,能有效减少他们的课堂焦虑感,提高他们的英语表达能力。
大学英语课堂学生口语焦虑状况的调查研究
【摘 要】
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口语焦虑对大学生口语水平的提高有很大的负面影响,其中男生的焦虑程度高于女生。因此,创造一种充满支持和鼓励的轻松愉快的学习环境,让学生获得安全感和成就感,使他们将注意
【机 构】
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井冈山大学外国语学院
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2010年9期
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