【摘 要】
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在当前的小学教育中，德育开始得到越来越多的重视，社会各界普遍认识到了做好小学德育工作对于小学生全面健康发展的重要性。为了提升小学德育的教学效率，从小学生缺少社会经历、是非观念比较薄弱、可塑性非常强的特点出发，采取融入的方式进行德育，不能仅仅依靠道德与法治等学科的课堂教学。作为小学班主任，在小学生德育教学方面承担着不可推卸的责任，为此，本文从新时期小学班主任德育工作开展面临的难点、基调及其有效策略三
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在当前的小学教育中，德育开始得到越来越多的重视，社会各界普遍认识到了做好小学德育工作对于小学生全面健康发展的重要性。为了提升小学德育的教学效率，从小学生缺少社会经历、是非观念比较薄弱、可塑性非常强的特点出发，采取融入的方式进行德育，不能仅仅依靠道德与法治等学科的课堂教学。作为小学班主任，在小学生德育教学方面承担着不可推卸的责任，为此，本文从新时期小学班主任德育工作开展面临的难点、基调及其有效策略三个主要方面切入，展开相关讨论，以供大家参考。
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