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初中阶段的学生是提高道德素养的关键时期。因此，初中道德与法治教学中教师要注重构建高效课堂，促使学生高效学习，这样才能帮助学生树立正确的价值观，实现学生长远发展。而为了实现这一教学目标，教师在讲解课程内容时，应先改变传统的教学方法，积极运用提问教学法、生活化教学法以及利用多媒体技术播放教学课件，调动学生的积极性，使学生主动学习教材中的知识点，促进学生形成正确的三观，最终获取较好的教学效果。