论文部分内容阅读
本文对高职英语教学中产出导向法的应用进行理论分析,阐明产出导向法主要包括教学理念、教学假设和教学流程三大模块,并从教学主题和目标、驱动、促成、评价等步骤探讨产出导向法在高职英语教学中的实践应用,据此提出改革策略:结合"云课堂"更有效地融入产出导向法,促进教师的角色转变和英语教学模式的优化。