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多年的教学实践证明,平时文言文基础扎实的学生,其语文成绩相对较好。因此,在指导学生复习文言文时,教师要采取恰当的复习方法和策略,提高复习效果。策略一、回归教材,夯实基础知识1.归纳整理词语,确保准确解释词语中考文言文试题中,一般都是选用较为常用且在现代汉语中仍有生命力的实词进行解释,涉及的知识以＂一词多义＂、＂通假字＂、＂词类活用＂和＂古今异义＂为主。