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为提高本科教学质量,将师生讨论式互动教学(Seminar)引入生物技术专业的微生物工程课,形成师生讨论式互动教学模式。总结教学改革的经验和体会,为这种教学模式在我校本科教学中的推广及应用提供理论依据。
微生物工程本科教学中师生讨论式互动教学模式的探索与实践
【摘 要】
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为提高本科教学质量,将师生讨论式互动教学(Seminar)引入生物技术专业的微生物工程课,形成师生讨论式互动教学模式。总结教学改革的经验和体会,为这种教学模式在我校本科教学
【机 构】
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成都医学院基础医学院
【出 处】
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微生物学杂志
【发表日期】
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2010年03期
【基金项目】
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成都医学院教育教学改革项目(JG200712)
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