【摘 要】
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职业教育的大力发展以及新形势下对会计专业的冲击使得中职会计成为改革的焦点.运用可视化软件CiteSpace从时空分布、关注焦点与演进历程、研究前沿3个方面对中职会计研究进
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职业教育的大力发展以及新形势下对会计专业的冲击使得中职会计成为改革的焦点.运用可视化软件CiteSpace从时空分布、关注焦点与演进历程、研究前沿3个方面对中职会计研究进行分析.研究发现:从时空分布来看,2005年以来有关中职会计的研究成果不断涌现,发文数量不断扩大,科研人员队伍不断壮大,研究机构种类呈现百花齐放的态势;中职会计研究的演化可分为4个阶段:第一阶段(1998～2002年)初步探讨中职与会计,第二阶段(2003～2005年)聚焦会计专业与教学,第三阶段(2006～2007年)深入探究教学方法与会计课程,第四阶段(2008至今)重视会计实训应用与能力培养.该领域研究前沿聚焦于“翻转课堂”与“微课”,这亦标志着中职会计信息化时代的到来.
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