论文部分内容阅读
总结图学中的艺术教育实践,探讨图学的思辩、理性与艺术的意会、悟性的互补与融合.归纳了图学向艺术教育延伸的具体内容,艺术教育实施途径与方法.力求扩展图学的艺术教育功能:使工科学生,实现图学理论指导的艺术修养与熏陶;使艺术专业学生,借助必要的图学知识与技能,深化艺术造诣,激发创造灵感.籍以拓宽图学的艺术教育空间.