数学教学中创造性思维能力的培养

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素质教育的重要任务之一是培养学生的创造性思维能力。所谓创造性思维就是与众不同的思考。数学教学中的创造性思维,一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物、提出新方法、解决新问题等的思维过程,尽管思维的结果可能不是首次发现或前所未有的,但一定是思维主体自身的首次发现或进行了超越常规的思考。培养学生的创造性思维能力要改进传统的教学方法,充分调动学生的多种感官,提高学生的学习积极性、主动性,优化教学过程,可从以下几个方面人手。
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