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采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法对临沂市兰山区多所幼儿园进行了调查与研究,为体智能课程的开展提供理论基础.调查发现,体智能课程开展过程中存在诸多问题,男幼师数量较少,体智能课程组织形式较单一,幼师学历低,业务水平不强、场地器材设施与环境状况影响课程的开展.给出了以下对策:加强师资队伍建设;加强幼儿体智能课程的宣传工作;优化场地器材环境;注重体智能课程的总结;政府部门加大经费投入.