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本文以认知原型范畴理论为指导,探讨了英语词汇教学的新理念,提出在词汇教学中,要重视基本范畴词的学习,从而提高学生的学习兴趣,改善课堂气氛,提高教学质量。
原型范畴理论与英语词汇教学
【摘 要】
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本文以认知原型范畴理论为指导,探讨了英语词汇教学的新理念,提出在词汇教学中,要重视基本范畴词的学习,从而提高学生的学习兴趣,改善课堂气氛,提高教学质量。
【机 构】
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上海大学外国语学院
【出 处】
：
消费导刊
【发表日期】
：
2010年1期
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