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高中数学对于学生而言存在较大难度,很多学生在高中数学中依旧使用初中数学学习思维理解数学知识,导致其无法有效掌握数学知识,在进行数学习题解答时也容易存在较多错误。因此,高中数学教师在进行教学过程中必须重视错题集的作用。本文通过分析建立错题集的过程,着重探究错题及在高中数学教学中的具体应用方式。