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四主体“联动”推进教育整体发展——广丰农村县域整体推进校本教研的策略与行动
四主体“联动”推进教育整体发展——广丰农村县域整体推进校本教研的策略与行动
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yijixu
【摘 要】
:
广丰县针对自身的实践,准确判断县域教育发展的阶段性特征,以“幸福教育、以人为本、弘扬主体,特色发展、自由生存”为核心理念,大力弘扬县域、学校、教师和学生四个主体,努
【作 者】
:
潘诗念
王堂录
【机 构】
:
广丰县教研室
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2006年20期
【关键词】
:
联动
教育整体
广丰县
农村
县域
整体推进
校本教研
阶段性特征
以人为本
幸福教育
特色发展
教育发展
核心理念
自由
学校
学生
实践
教师
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广丰县针对自身的实践,准确判断县域教育发展的阶段性特征,以“幸福教育、以人为本、弘扬主体,特色发展、自由生存”为核心理念,大力弘扬县域、学校、教师和学生四个主体,努力实现县域整体发展.
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