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化工热力学课程是化学工程专业的基石，但由于该课程理论性强、概念多而抽象、公式繁琐而枯燥，使得众多学子对其望而生畏。本文针对目前存在的课程本身及课程以外的问题（做人及专业思想），认为教学应该以学生为本，教学改革应该课程“内”“外”并举，并由外而内，即先解决课程以外的做人和专业思想问题，再解决课程本身繁琐而枯燥的问题，只有将做人、专业思想、课程学习结合起来才能行之有效地提高学生的学习效果。