【摘 要】
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<正>目前我们的教学理念和教学体制中存在一种割裂的现象,主要表现在音乐学学科内部各专业之间,如西方音乐史与中国音乐史、世界音乐、民族音乐学等专业之间的分工过于“严格
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<正>目前我们的教学理念和教学体制中存在一种割裂的现象,主要表现在音乐学学科内部各专业之间,如西方音乐史与中国音乐史、世界音乐、民族音乐学等专业之间的分工过于“严格”,已经造成专业之间的严重分家和割裂,并且束缚了教师和学生的眼界。对此,我建议在我们的西方音乐史教学中提倡运用中西比较的方法,开阔中西比较的思维和理念。我想这对鼓励和促进学生主动学习、积极思考并养成提出问题、解决问题
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