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讲评课既是作文教学过程的重要一环,也是教师组织学生对作文进行评价的主要途径。为此,如何提升初中语文作文讲评有效性,本文主要从以下几点进行探究分析,旨在优化习作课堂教学结构,在讲评课中张扬学生个性,提升学生学习能力,促进学生更好学习发展。
初中语文作文讲评有效策略之我见
【摘 要】
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讲评课既是作文教学过程的重要一环,也是教师组织学生对作文进行评价的主要途径。为此,如何提升初中语文作文讲评有效性,本文主要从以下几点进行探究分析,旨在优化习作课堂教
【机 构】
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福建省泉州市南安市国光初级中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目《初中作文讲评课效能提升研究》研究成果,项目编号:JZ160498(福建教育学院资助)
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