PBL教学法与行政管理学教学改革的探讨

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近年来,随着人们对PBL教学法认识的逐渐深入,很多学科都在使用这种方法了,但是在社会科学的教学中还是处于试验的阶段没有全面的使用。本文首先对PBL教学法的含义、特点进行具体的分析,同时基于PBL教学法对行政管理学进行改革的措施作了相关的探讨,以期为大家以后的工作起到一定的借鉴和参考作用。 In recent years, with the gradual deepening of people’s understanding of PBL pedagogy, many disciplines are using this method, but in the teaching of social science is still in the experimental stage is not fully used. This article first analyzes the meaning and characteristics of PBL pedagogic method, at the same time makes a discussion about the measures of PBL pedagogical reform based on PBL pedagogy, in the hope that it can be used as a reference and reference for future work.
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