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构成数学命题的条件是基础教学教学的重点，也是基础数学教学的难点。本文笔者从充分、非充分、必要、非必要等八个方面论述数学命题的条件与结论之间的逻辑关系。
数学命题八个条件的定义方式
【摘 要】
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构成数学命题的条件是基础教学教学的重点，也是基础数学教学的难点。本文笔者从充分、非充分、必要、非必要等八个方面论述数学命题的条件与结论之间的逻辑关系。
【机 构】
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大连瓦房店师范学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年28期
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